Bachillerato 4to semestre

 Marco de referencia y  Movimiento  Tu ya conoces el plano cartesiano , el cual nos sirve para conocer la ubicación de un punto respecto a un origen. Si no tuviéramos ese plano sería más difícil indicar la ubicación de las caritas que se muestran en la imagen.  El movimiento puede definirse como un cambio de lugar o de posición con respecto a un punto de referencia; si éste no se elige con anticipación la descripción del movimiento puede ser ambigua, y quizá demasiado confusa. Ahora será necesario localizar a los objetos desde el punto de referencia. Existen por lo menos dos maneras de hacerlo.  Imagina que te encuentras cerca de una tienda y alguien se acerca y te pregunta por ese lugar, puedes contestarle que está a unos pasos de ti o a cuántos metros se halla aproximadamente de tu ubicación.  Tal vez tengas que decir cuántos metros al frente y cuántos a la derecha o a la izquierda, si quieres ser más preciso. Pero quizá sea más cómodo señalar hacia donde se encuentra la tienda, con

  Estimulación cognitiva Esta actividad tiene la finalidad de estimular la creatividad y la imaginación. Inventa un nombre nuevo a los siguientes objetos, lugares o instituciones, por ejemplo: " Zócalo  de la ciudad de México " podría llamarse " Plaza Presidencial de la ciudad de México " Estatua de la libertad El vaticano La Organización de las Naciones unidades La biblia La Torre Eiffel Enseguida vas a inventar una definición h umoristica para las siguientes palabras, por e jemplo: Matrimonio : Ú nica sentencia a cadena perpetua que se cancela por mal comportamiento Suegra Adolescente Japones Marido Jefe Gringo Jubilación Policía Cura Párroco Diputado mexicano

  Práctica de ortografía y escritura Lee el siguiente texto y busca los errores de ortografía (hay 12), luego escribelo en tu cuaderno con letra legible.

  Lee el texto y encuentra las faltas de ortografía, luego escribelo en tu cuaderno con letra legible y sin errores de ortografía subrayando las faltas que corregiste.

  La descripción Describir  es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para  ambientar la acción  y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a  detener la acción  y preparar el escenario de los hechos que siguen. Cómo se hace una descripción Hay que  observar  con mucha atención y  seleccionar  los detalles más importantes. Después de seleccionar los detalles, hay que  organizar  los datos siguiendo un orden: - De lo general a lo particular o al contrario. - De los primeros planos al fondo o al contrario. - De dentro a fuera o al contrario. - De izquierda a derecha o al revés. Al describir hay que  situar los objetos en el espacio  con precisión. Se usarán expresiones como  a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor... EJEMPLO:  Describir el contenido de la imagen siguiente: Podría quedar así: Al fondo de la p

  PLANTEAR ECUACIONES Y RESOLVERLAS En las actividades anteriores de sistemas de ecuaciones se hizo el planteamiento de las ecuaciones en base al texto del problema.  En esta sesión tu debes de analizar el problema y plantear las ecuaciones, con las cuales podrás encontrar las respuestas a cada situación. 1. Precio de hamburguesa y refresco. Esmeralda y sus amigas van a comer a El Rey de la Hamburguesa, donde ordenan tres hamburguesas dobles con queso y cuatro refrescos por $165 en total.  Al día siguiente regresan sólo algunas de ellas y piden una hamburguesa doble con queso y dos refrescos por los que pagan $65 en total.  La siguiente semana regresan todas las amigas, piden cinco hamburguesas dobles con queso y ocho refrescos y al momento de pagar, la cajera les dice que son $300. En ese momento Esmeralda le protesta a la cajera por la cuenta. • ¿Tiene razón Esmeralda para protestar?, ¿por qué?  Pese al incidente, 15 días después, para celebrar el cumpleaños de una de estas amigas,

  1 • Cuántos billetes José Luis lleva en su cartera $1 800 en billetes de $100 y $200. En total lleva 13 billetes. Encontrar cuántos billetes lleva de cada denominación. Con estos datos se pueden plantear dos ecuaciones y con ellas se encontrará la solución: Billetes de 100.00    x Billetes de 200.00    y Sabemos que son 13 billetes, es decir:     x   +   y  = 13 -------------- (1) También sabemos que en total son 1800 en esos billetes y tenemos "x" cantidad de billetes de 100 y "y" billetes de 200, entonces: 100x + 200y = 1800  -------- (2) Ya teniendo las dos ecuaciones se puede proceder a la solución.  Continúa el procedimiento y encuentra cuántos billetes lleva de 100.00 y cuántos de 200.00 2 • Cuánta tela La  organza  es una tela de gran resistencia y durabilidad, suave al tacto que se utiliza para vestidos de fiesta. El  raso  es una tela muy suave y brillante. Salomé compra 20 metros de dos tipos de telas:  organza blanca y raso celeste.  Si el metro de orga