Bachillerato 4to semestre

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS 1.- Elije de la lista las palabras que significan lo mismo. maestro cuaderno colegio, grueso contento charlatán escuela = gordo = libreta = profesor = hablador = alegre = 2.- Relaciona las palabras de la izquierda con las de la derecha que significan lo mismo o parecido: autobús        clase andar           bailar danzar         oír escuchar      mirar ver               caminar aula              autocar 3.- Escribe una palabra contraria a cada una: guapo alto delgado lejos dentro pequeño seco encendido lleno caliente 4.- Escribe la frase contraria: Mi primo tiene mucho dinero. La habitación de mi hermano está desordenada. La puerta de la clase está cerrada. 5. Subraya o resalta la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado.  · Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven. · Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar. · Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio. · Defender, atacar, proteger, cuid

¿Cuáles son los pronombres personales? Vas a realizar un repaso con la siguiente actividad, debes dar cloc en el enlace y resolver lo que se te indica.  Al terminar captura la pantalla y envía tu resultado. Si no recuerdas cuales son los pronombres puedes dar clic en el botón " MOSTRAR PALABRA " para que se te indique cual debes buscar. Resolver actividad de Pronombres Enviar a:  cecasnet @gmail.com  o whatsapp 4961193451

Lee con atención y luego contesta las actividades que se te indican. La  política  nos define como ciudadanos. Aunque pensemos que el sistema no funciona, o que ningún partido político nos representa, nuestra  ideología  puede definirse a partir de  unos valores y una forma de pensar . Solemos hablar de  políticas de izquierda o de derecha  pero, ¿en qué se diferencian? En primer lugar, hay que tener claro que estas políticas son  diferentes en cada país , dependiendo de la forma en que esté organizado el gobierno, sus leyes y sus instituciones. Por ejemplo, las políticas de izquierda en un estado socialista como  Suecia , donde el gobierno corre con los gastos de los servicios públicos, es muy diferente a la izquierda en los  Estados Unidos , un país capitalista donde la economía condiciona todos los aspectos de la vida (educación, salud, prestaciones laborales). Gobernar en torno a la sociedad o el individuo Se trata de una  diferencia de enfoque a la hora de

La libertad de Antígona INSTRUCCIONES.-  Lee el texto “La libertad de Antígona y contesta lo que se te pide: La libertad, condición de la autonomía La libertad de Antígona En el siglo IV a. c., Sófocles escribe una tragedia que contrapone la libertad de conciencia, la familia, los dioses y el derecho natural al despotismo y a la arbitrariedad de la autoridad de la ciudad. La obra parte de la decisión de Creonte de no permitir que se entierre a Polinices en castigo y escarmiento por no defender la ciudad de Tebas y haberse pasado al mando de los sitiadores. Antígona no está dispuesta a permitir que su hermano quede sin sepultura y decide enterrarlo en ella misma, aunque tal acción puede suponerle la muerte. Es descubierta cuando estaba llevando a cabo su plan y conducida ante Creonte, quien había advertido que si alguien se atrevía a enterrar al traidor sería condenado. En la escena fundamental se produce el enfrentamiento entre Creonte, que se apoya en su

1. La calificación bimestral   Al final del bimestre, en la clase de Física, Samantha obtiene las siguientes calificaciones:  80 en asistencia,  90 en tareas,  85 en el trabajo especial y  100 en el examen.  Si el maestro había establecido que calificaría con  10% la asistencia,  20% las tareas, 20% el trabajo especial y 50% el examen.  • ¿Qué calificación tendrá Samantha?   Para obtener este resultado se debe de aplicar la regla de 3, como en el siguiente ejemplo: Cálculo de fracción de ASISTENCIA, observa que esta vale un 10% de la calificación total: 100 puntos  ----   10% 80   puntos  ----       x x = (80)(10)/100 =  8  Esta regla de 3 la debes usar para tareas, trabajo especial y examen, luego sumar todos los valores obtenidos y esa será la calificación. El maestro le pregunta a Samantha si prefiere que le promedie equitativamente sus calificaciones sin tener en cuenta los porcentajes.  Para calcular de esta manera se deben sumar

La final de basquetbol  En la escuela Felipe Carrillo Puerto se organizó un torneo  mixto  de basquetbol. El equipo de segundo de secundaria se prepara para la final y se pregunta, dependiendo de las estadísticas de los cinco juegos pasados con respecto a los puntos promedio por partido:  • ¿Cuál sería la mejor alineación? Analiza la tabla siguiente de los jugadores del equipo finalista de segundo de secundaria y ayúdalos a decidir cuál es la mejor alineación: Toma en cuenta los puntos promedio por partido y responde las siguientes preguntas:  • ¿Cuál fue el promedio de puntos por partido del equipo?  • ¿Cómo hiciste este cálculo?  • ¿Cuál fue el promedio de puntos de las mujeres?  • ¿Cuál fue el promedio de puntos de los hombres?  • ¿Cuál sería la mejor alineación para el juego? • La inversión ---------------------------------     Frutas            250.00     Verduras       130.00     Dulces           100.00 ----------------------------

1. El juego mecánico En un parque de diversiones hay un juego mecánico que consiste en subir a unas personas a una gran altura para después dejarlas caer. Antes, por supuesto, las personas se sujetan al asiento con cinturones de seguridad.  En Física has la velocidad de un cuerpo en caída libre está dada por la expresión: v = at (velocidad es igual a la aceleración por el tiempo), a = 10 m/s2 es la aceleración aproximada de la gravedad en la Tierra.  Completa la siguiente tabla para los primeros siete segundos de recorrido del juego Ahora responde:  • ¿Cuánto tiempo se necesitaría para sobrepasar los 100 m/s?  • ¿Qué cálculo hiciste para llenar cada espacio en la columna de velocidad?  • Cada vez que aumenta un segundo en el tiempo, ¿cuánto se incrementa la velocidad?  • ¿Este aumento es constante en toda la tabla?  Traza una gráfica con la información de la tabla, nombra x al eje de las abscisas y y al de las ordenadas. 2. Promedio de vida de las mexicanas Se ha regi

TEOREMA DE PITÁGORAS El  Teorema de Pitágoras  es un teorema que nos permite  relacionar los tres lados de un triángulo rectángulo , por lo que es de enorme utilidad cuando conocemos dos de ellos y queremos saber el valor del tercero. También nos sirve para  comprobar , conocidos los tres lados de un triángulo,  si un triángulo es rectángulo , ya que si lo es sus lados deben cumplirlo. Como ya sabréis, un triángulo rectángulo es aquél en el que uno de sus tres ángulos mide 90 grados, es decir, es un ángulo recto. Está claro que si uno de los ángulos es recto, ninguno de los otros dos puede serlo, pues deben sumar entre los tres 180 grados. En los triángulos rectángulos se distinguen unos lados de otros. Así, al lado mayor de los tres y opuesto al ángulo de 90 grados se le llama  hipotenusa , y a los otros dos lados  catetos . Pues bien, el  Teorema de Pitágoras  dice que: « En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrad

Leo y Carlos hicieron una carrera a campo traviesa de 18 km. Sin embargo, como Leo sabía que Carlos era más lento que él, le dio una cierta ventaja. 1. ¿Cuál línea de la gráfica corresponde a Leo y cuál a Carlos? Explica tu respuesta. 2. ¿Qué diferencias hay entre las líneas? 3. ¿En ambas líneas si las horas aumentan al doble también los kilómetros recorridos aumentan al doble? Explica tu respuesta. 4. Sofía puede escribir 50 palabras por minuto. • ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra la relación entre el total de palabras que Sofía puede escribir y el tiempo que se tarda en hacerlo?. Explica tu respuesta.     Enviar a:  cecasnet @gmail.com  o whatsapp 4961193451 Fecha: 8/junio

Ética- Transgenicos Actividad: Buscar la definición del termino transgenico y hacer una tabla en la cual investigue cuales son los beneficios y los riesgos de utilizar este metodo biotecnologico en alimentos y productos. Productos transgenicos: Definición Beneficios Riesgos Enviar cecasnet@gmail.com o whatsapp 4961193451 Fecha: 8/junio

Una representación  gráfica  permite medir la dependencia entre dos magnitudes. ... Cuando entre dos magnitudes existe una  proporcionalidad  directa, su representación  gráfica  será una línea recta que pasa por el origen, y la pendiente de esta línea recta es la constante de  proporcionalidad  k. Para elaborar la gráfica se requiere una tabla de datos como en los siguientes ejemplos, en los cuales existe una proporcionalidad directa, es decir, si aumenta el primer valor el segundo también aumenta en cierta proporción.  Esa proporción se llama CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD y se representa por la letra K TOTAL DE CENA: Precio de taco 10.00 Tacos 1 2 3 4 5 6 Pago 10 20 Ecuación:    y = kx                            y = pago                    k = 10                    x = varía desde 1 a 6 para esta tabla. Por lo tanto:      pago = (10)(tacos)               COSTO GASOLINA: Precio 15.50 Litros 1 5 10 15 20 25 Pag